Konzepte und Ausgangspunkte von Learning-to-Think™

Die Learning-to-Think™ Initiative

Learning-to-Think™ ist eine Initiative der Parmenides Stiftung.

Die Initiative zielt auf eine nachhaltige Verankerung der Förderung Authentischen Denkens in der deutschen Bildungslandschaft.

Im Zentrum der Learning-to-Think™ Schul- und Vorschul-Projekte steht die Vermittlung von Selbst-Kompetenz, Denktechniken und Kooperationsfähigkeit.

Seit fünf Jahren werden hierzu in der Parmenides Learning-to-Think Stiftung die Grundlagen des kreativ-gestaltenden Denkens bei Kindern und Jugendlichen erforscht.